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Dos estudiantes interactúan con figuras geométricas, una calculadora y símbolos matemáticos, representando el razonamiento lógico y numérico.

Matemáticas

Crear nuevas secuencias

Proyecto Transversal:
Nivel educativo: Básica Primaria
Grado: 1º- 5º primaria

Interactivo

Introducción

Este recurso explica cómo determinar un patrón y proponer nuevas secuencias basadas en él.
Patrón de formación
proponer secuencias
variación.