Plan textual argumentativo y recursos argumentativos
Contenido
Haz clic para ver la información
Actividad 4

Para estudiar este tema, haz clic en cada botón, luego realiza la actividad:

Cuando se va a escribir un texto argumentativo, es necesario tener claro de qué tema se va a hablar, qué se va a decir y cómo se va a argumentar.

Para la creación de un texto argumentativo, es necesario delimitar los siguientes pasos y características abarcados en:


• Nombre del autor
• Nombre del tema
• Frase introductoria del tema
• Referencias de soportes de autores

• Presentar la pregunta problema que se quiere desarrollar.
• Presentar una respuesta tentativa a la pregunta.

• Presentar argumentos a través de distintos autores.
• Tener en cuenta los contraargumentos de autores que tienen planteamientos distintos a la tesis presentada.

Por último es importante mencionar que la conclusión en un texto sirve para terminar de persuadir al lector, retomando la tesis, sintetizando los argumentos, detallando el recorrido argumental que se desarrolló para sustentar la tesis. De esta manera se abre la posibilidad de prolongar la discusión acerca del tema.

Una de las funciones de las conclusiones es dar fin a una discusión sin pretender agotarla.

Harvard University, W. C. (2014). Sistemas uniandes. Recuperado el 11 de Octubre de 2014, de: http://sistemas.uniandes.edu.co/~isis1603b/dokuwiki /lib/exe/fetch.php?media=como_escribir_las_conclus iones_de_un_texto_argumentativo.pdf

Estrategias para escribir las conclusiones de un texto argumentativo
Ejemplificación
Presenta un caso particular que sirve para ilustrar el punto de vista del emisor. Ejemplo:
La crisis económica es un problema que preocupa a todos, por ejemplo, América tiene países con una alta tasa de inflación
Analogía
Permite comparar dos elementos que se relacionan por ser semejantes. Ejemplo:
las estatuas de los santos están solas y mudas; así deberían estar ciertas personas nocivas para el resto.
Cita de autoridad
Se incluyen en el discurso las palabras de un especialista en el tema para apoyar con mayor fuerza la opinión del emisor. Ejemplo:
según Greenpeace la perforación del ártico ocasionará un daño irreversible para el planeta.
Pregunta retórica
Es la clase de pregunta cuyo objetivo no es una respuesta por parte del receptor, sino que él reflexione acerca de la misma. Ejemplo:
¿no sería importante reivindicar el proyecto solidario de los estudiantes?
Datos estadísticos
Se utilizan para proporcionar información numérica real que ilustra una idea que se está sosteniendo Ejemplo:
220 millones de correos electrónicos se envían en 24 horas
+

Estrategias

Estrategias para escribir las conclusiones de un texto argumentativo

• Relacione el último párrafo con el primero. Por ejemplo puede reiterar una idea de las que planteó al principio.
• Haga referencia a otro autor que amplíe su idea principal, o que la plantee desde una perspectiva diferente.
• Plantee su discusión en un contexto diferente, tal vez más amplio.
• Considere las implicaciones de las ideas principales de su texto.
• Use un lenguaje claro y concreto.

+

¡Busca recursos argumentativos!

Lee el texto La diabetes y la importancia de una dieta saludable, y extrae el argumento y muestra los recursos argumentativos, y la conclusión que presenta el texto. Luego compártelos con tu grupo.


La diabetes y la importancia de una dieta saludable

Muchas personas creen que la palabra “dieta” implica comer menos y solo aquellas comidas que no nos gustan. Se trata de un prejuicio que impera en gran parte de la sociedad.
Sin embargo, dieta, realmente, significa la manera en que una persona se alimenta. Algunos tienen una dieta saludable, y otras, no tanto.
¿A quién no le gusta comer todo lo que quiera, sin tener que preocuparse de saber cuántas calorías tiene un determinado alimento? Sin embargo, si abusamos con una dieta poco nutritiva, los resultados para nuestra salud pueden ser graves.
Una de las consecuencias de una mala alimentación, es la enfermedad conocida como diabetes. Se trata de una enfermedad que afecta a millones de personas en todo el mundo. Y lo peor es que, hasta ahora, no se ha podido encontrar alguna cura para este mal. La diabetes, en la definición de la Organización Mundial de la Salud (OMS) es una enfermedad crónica que aparece cuando el páncreas no produce insulina suficiente o cuando el organismo no utiliza eficazmente la insulina que produce.
Dicha organización estima que existen más de 300 millones de personas afectadas. De entre las varias recomendaciones que hace la OMS para prevenir la diabetes, rescatamos la que habla de “Alcanzar y mantener un peso corporal saludable” Es decir, mantener una dieta equilibrada es una excelente forma de luchar contra esta enfermedad.

Cáceres Ramírez, O. (2014). About en español. Recuperado el 11 de Octubre de 2014, de http://reglasespanol.about.com/od/redaccionyestilo/fl/Ejemplo-de-texto-argumentativo.htm

Valida tu respuesta

El texto argumenta que con una dieta saludable se puede mantener un peso corporal adecuado, y prevenir o controlar la diabetes. Algunos recursos argumentativos encontrados son:
Cita de autoridad: evidenciado en los siguientes fragmentos “La diabetes, en la definición de la Organización Mundial de la Salud (OMS) ...”
Pregunta retórica: Evidenciado en el siguiente fragmento “¿A quién no le gusta comer todo lo que quiera, sin tener que preocuparse de saber cuántas calorías tiene un determinado alimento?...”
Datos estadísticos: Evidenciado en el siguiente fragmento: “Dicha organización estima que existen más de 300 millones de personas afectadas...”
Conclusión que presenta el texto: Es necesario tener una dieta equilibrada para evitar tener diabetes.