Relación del significado de textos con los contextos sociales y políticos en que se han producido.
ACTIVIDAD
5
¿QUÉ ENTENDISTE?
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Leer las instrucciones antes de empezar
TRABAJO EN PAREJAS: Analiza los tres tipos de textos y reflexiona sobre sus similitudes.
¿EN QUÉ SE PARECEN?
Comparte tus ideas en la clase.
Comparte tus ideas en la clase.
TRABAJO EN PAREJAS: Analiza los tres tipos de textos y reflexiona sobre sus diferencias.
¿EN QUÉ SE DIFERENCIAN?
Comparte tus ideas en la clase.
Comparte tus ideas en la clase.
Define el objetivo del folleto.
Escoge un título llamativo, que sea corto y que tenga coherencia con el tema que vas a tratar en el folleto.
Busca imágenes relacionadas con la información.
Inicia el diseño del folleto.
Sigue estos enlaces donde encontrarás información útil para elaborar un folleto:
Por último, en parejas, escogemos un folleto que no sea el nuestro y lo evaluamos con la lista de verificación que se encuentra en el material del estudiante.
En parejas, diseña un folleto que sirva para comparar los tres tipos de texto vistos anteriormente.
MATERIALES:
- Papel bond tamaño oficio o cartulina en octavos.
- Lapiceros, lápices, marcadores, borrador, pegante, etc.
- Revistas para recortar o imágenes que sirvan para ilustrar el tema.
Lista de verificación para el folleto.
- ¿El folleto compara los tres tipos de textos teniendo en cuenta similitudes y diferencias?
- ¿El folleto incluye imagenes pertinentes al tema?
- ¿Las ideas son presentadas de manera coherente y cohesionada?
- Comentarios y
Sugerencias - Promedia los puntos obtenidos:
