Manejo de los diferentes signos de puntuación en un texto escrito.

ACTIVIDAD

2
IDEAS ESTRUCTURADAS
¿Qué sabes de la estructura y macroestructura de un texto?

Describe lo que
consideras es la
macroestructura
de un texto

La macroestructura textual

Es el contenido
semántico que
representa el sentido
de un texto

Para que se reciba
como una unidad de
comunicación, ha de
poseer un núcleo
informativo
fundamental, que es
el asunto del que trata
o tema

Al identificar la
macroestructura se
resume lo más
importante de un texto,
lo que facilita la
memorización y la
integración a los
esquemas cognitivos

Es un concepto
cercano al de tema o
asunto del texto,
reinterpretado en el
marco de análisis del
discurso.

Por ejemplo, en un
cuento, se formula en
términos del tema que
se trata

Puede ser: un viaje
iniciático, un
descubrimiento, una
relación amorosa, etc.

Se costruye a partir de
las ideas principales
que se van
desarrollando párrafo
a párrafo

Expresa una
comprensión global a
partir de
comprensiones
particulares.

Llegar a la
construcción de la
macroestructura
implica, por parte
del lector:

Un esfuerzo para
seguir el hilo conductor
que va desarrollando
el autor

Y el grado o nivel de
comprensión que se
logre.

¡Diseña!

A partir de tu experiencia
seleccionada, comienza
el trabajo de escritura de
tu texto con el diseño de
su macroestructura.

¡Prepara tu texto!

Sigue la estructura
de una carta apóyate
en lo visto sobre este
tipo de texto.

Es un medio de
comunicación escrito
por un emisor
(remitente) y enviado
a un receptor
(destinatario)

La carta literaria refleja
los sentimientos y
sensaciones del
personaje que la
escribe.

Tiene características
que la diferenciasn de
otros textos, éstas son
principalmente el
lenguaje y las partes
de su estructura.

Existen diferentes
estilos de cartas, estos
debens er adecuados
según el receptor de
tal manera que sea
entendible

Generalmente se
envía por correo,
dentro de un sobre, el
cual debe tener escrito
el nombre y dirección
de ambos sujetos

Debe ser formal e
instructiva,
generalmente
destinada a la
publicación y escrita
en verso (Epístola). Su
contenido es diverso y
aborda temas
filosóficos o morales.

Características
lingüísticas

Conceptos
estructurales

Formal: Todo tipo de correspondencia de
ámbito profesional, laboral, institucional, etc.
Coloquial o informal: si se dirige a familia o
amigos.
Familiar: Derivada de la anterior, conla
diferencia de que es específicamente para
familiares.
Muy formal:
en estos casos se debe colocara quién se
dirige la carta aclarando su cargo y la
institución a la que pertenece.

Antes era un método
más utilizado, pero con
el avance de la
tecnología se fue
simplificando la forma
de poder comunicarse
y así disminuyó el uso
de la carta

Utiliza frases cortas. Recurre a un
vocabulario exacto y cortés. Usa oraciones
completas organizadas correctamente. No
abrevia las palabras. Utiliza una puntuación
adecuada. Usa elementos cohesivos que
interrelacionan las oraciones y los parrafos.

Encabezado: nombre, dirección a quien va
dirigida, fecha del día y lugar al que se
dirige.
Saludo: personal o consolidado en fórmulas
establecidas.
Exposición: del asunto, con los temas
determinados.
Despedida: cortesía con la que se da
término a la carta.
Firma: clara, o en sustitución también puede
llevar el nombre en extenso.
Vocativo: expresión de cortesía que une al
firmante con el destinatarios.
Antefirma: razón social o denominación de
la causa.
Postdata (P.D.): algo que te hayas olvidado
de explicar o quieras aclarar.