Reconociendo los elementos de una función en una gráfica
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Actividad 1

Resuelve los siguientes ejercicios:

Observa las siguientes imágenes e identifica y traza tres triángulos rectángulos. Para ello arrastra las líneas que necesites para formar los triángulos.


Observa las siguientes imágenes e identifica y traza tres triángulos rectángulos. Para ello arrastra las líneas que necesites para formar los triángulos.


Lee los siguientes enunciados y determina cuáles de ellos son características de los triángulos rectángulos. Para ello marca con una v los enunciados seleccionados y en el material del estudiante argumenta tus respuestas.


a. La medidas de sus lados son iguales   


b. La suma de la medida de dos de sus ángulos es 90°   


c. Sus tres ángulos tienen igual medida   


d. Tienen un ángulo recto   







f. Puede tener dos lados iguales   


g. El ángulo de 90° es formado por los dos lados de menor longitud llamados catetos   


h. El lado de mayor longitud llamado (Hipotenusa) es el lado opuesto al ángulo de 90°   






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Importante

Recordemos que una pendiente la tomamos como la razón de cambio de una cantidad en y por una unidad de cambio en x. Igualmente la pendiente es la razón entre un desplazamiento vertical y un desplazamiento horizontal.

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Preguntas

De acuerdo a lo que se deseaba saber ¿cuál crees que habría sido el instrumento de recolección de datos más adecuado? y ¿por qué?

Observación ( ) Encuesta ( ) Entrevista ( )

b) Si las siguientes son algunas de las conclusiones que se obtuvieron de la investigación:

Los usuarios tienen preferencia por los tamaños más grandes.
El tamaño que más prefieren los usuarios es el que está entre 26 y 30 mm3.
El tamaño que menos gusta es el que oscila entre 1-5 mm3
38 de los 60 usuarios prefieren los tamaños de 16 a 30 mm3
De 60 usuarios 4 prefieren del tamaño entre 1-5 mm3

Opina sobre la veracidad o falsedad de las conclusiones obtenidas.

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Resultado

Correcto