IDENTIFICACIÓN DE LAS SECCIONES CÓNICAS EN OBJETOS DE SU ENTORNO

RESUMEN

RETOMEMOS LO APRENDIDO

En compañía de dos de tus compañeros, elige 12 imágenes que hayan presentado en la actividad 2, y con las que te suministrará tu docente:

Identifiquen y representen cada una de las
secciones cónicas que aparecen en las
imágenes presentadas.

Usen las imágenes y de acuerdo con lo
aprendido inventen una historia corta en la
que resalten la importancia de las secciones
cónicas en la humanidad.

Compartan su historia con el resto de la clase
cuando su docente se los indique.

¿Qué conclusión pueden decir con respecto
a la construcción de las diferentes cónicas?