Caracterización de los números reales.

ACTIVIDAD

1
“UN TAL DAVID HILBERT…”
  1. Observa los axiomas de cuerpo de los números reales.

    Axiomas de cuerpo

    Además de aceptar el conjunto R se debe suponer la
    existencia de dos operaciones, la suma y la resta, las
    cuales cumplen el siguiente grupo de axiomas:

    1. a+(b+c) = (a+b)+c
    2. a+b = b+a
    3. a(bc) = (ab)c
    4. a(b+c) = ab+ac
    5. (a+b)c = ac+bc
    6. ab =ba

  2. Responde las siguientes preguntas en el material del estudiante:

    ¿Te son familiares estos axiomas?

    ¿Usualmente como se han venido llamando
    estos axiomas?

    Deduce de estos axiomas otras leyes o propiedades de
    los números reales que conozcas.

  3. Observa los axiomas de orden de los números reales

    Si a y b son dos números distintos cualesquiera , hay siempre uno determinado de ellos (p.ej. a) mayor (>) que el otro; éste, se dice entonces, que es el menor. Simbólicamente se escribe a>b y b<a.

    Si a>b y b>c, también a>c.

    Si a>b, se verifica siempre también que a+c > b+c y c+a > c+b.

  4. En el material del estudiante lo siguiente:

    Verifica, con parejas o ternas de números reales, los axiomas de orden.
    Da tres ejemplos para cada axioma.

  5. En el material del estudiante lo siguiente:

    Permite establecer una relación
    biyectiva entre los reales y los
    puntos de una recta.

    ¿Entendiste eso de la completitud?
    En tus palabras o por medio de un dibujo
    intenta explicar, en el material del
    estudiante, qué significa que se pueda
    establecer una relación biyectiva entre los
    reales y los puntos de una recta.
    Socializa tu respuesta con tus compañeros
    y discute sobre la más adecuada.