Recolección de información estadística haciendo uso de las variables cuantitativas.
ACTIVIDAD
Reúnete con tres compañeros más para realizar una discusión acerca de la
recolección de datos en medios físicos y medios virtuales en la situación que
se te presenta.
El alcalde de un corregimiento de
Colombia con 1.000 habitantes quiere
indagar acerca del nivel de aprobación de
una propuesta para implementar una
fiesta anual que conmemore la fecha de la
creación del corregimiento, para ello se
contrata a una empresa encuestadora.
¿Qué cantidad de encuestas deben de
realizar si se elige que las respuestas sean
de escala del 1 al 5, donde 5 es el mayor
nivel de aprobación?
Reúnete con tres compañeros más para realizar una discusión acerca de la
recolección de datos en medios físicos y medios virtuales en la situación que
se te presenta.
Una empresa de diseño de software quiere
conocer la percepción de sus empleados
sobre el ambiente laboral. Para ello diseña
un cuestionario para que el empleado res-
ponda al momento de iniciar sesión en el
computador asignado.
¿Qué cantidad de encuestas deben de rea-
lizar para tener una valoración significati-
va?
¿Qué escala de calificación deberían usar?
A partir de las situaciones anteriores
plantea una encuesta de 10 preguntas
que permita obtener datos cuantitativos,
ya sean discretos o continuos.
¿Es suficiente para un estudio que se
encueste a 10 personas? O ¿Cuántas
personas se necesitan encuestar para
poder concluir algo correcto?
Para un proceso de recopilación de
datos por medio de encuestas es
necesario plantearse qué información
es la que se quiere recopilar, de
acuerdo al objetivo específico.
Durante el diseño de la encuesta es
necesario preguntarse qué tipo de
encuesta es la que favorece al
proyecto, y cuál es la que permite
recopilar la mayor cantidad posible sin
caer en excesos de preguntas.
Es aquella encuesta que permite la
recopilación de la información
directamente con el encuestado.
Un ejemplo de este tipo de encuesta
es el censo.
Es aquella encuesta que permite la
recopilación de la información a través
de mecanismos y herramientas tales
como el teléfono, uso de equipos de
cómputo, correos electrónicos, etc.
Un ejemplo de este tipo de encuesta
son las que se hacen vía telefónica.
Este tipo de encuesta permite tener un
mejor manejo de la información sumi-
nistrada por el encuestado, debido a
que las opciones de respuestas son
mas restringidas. Esto mejora la con-
fiabilidad de los resultados.
Este tipo de encuesta presenta venta-
jas sobre los otros tipos en cuanto a
confiabilidad de resultados.
Este tipo de encuesta permite tener un
mejor acercamiento al encuestado a
través de preguntas abiertas y cerra-
das.
Este tipo de encuesta presenta des-
ventajas con respecto a la encuesta
estandarizada.
Este tipo de encuesta no delimita las
opciones de respuesta del encuestado,
sino que permite todas sus respuestas
abiertas.
Ventaja: permite conocer la opinión del
encuestado tal como la expresa.
Desventaja: por tener preguntas abier-
tas se extiende el análisis de las res-
puestas.
El diseño de la encuesta debe estar
orientado al objetivo de la misma.
Así mismo, deben revisarse las con-
diciones de implementación de la
misma: personal encuestador, medio
físico o virtual, número de preguntas,
tiempo para la encuesta, etc.
Se debe evaluar la eficacia y efecti-
vidad de la encuesta, al igual que el
proceso de recopilación de datos para
evitar sesgos en la información recopi-
lada y si es el caso reformular la en-
cuesta debido a factores que afecten la
muestra.
Tenga presente la organización y secuenciación de las preguntas.
Elabore una buena cantidad de preguntas y luego descarte, revise
y ordene de acuerdo a sus necesidades.
Comience con preguntas generales y simples.
Evite el uso de preguntas directas que puedan incomodar.
Evite preguntas que puedan parecer obvias o lógicas.
Evite el direccionamiento del encuestado.
Realice una prueba inicial del cuestionario.
Después realiza la actividad en grupo.
Es necesario verificar la calidad de la información
obtenida en cada una de las encuestas.
Establecer con claridad, los datos obtenidos en
los dos medios de recolección.
Organizar la información obtenida de acuerdo a
los criterios.
De acuerdo a la información que te ha presentado tu docente y tus conocimientos previos
desarrolla los siguientes ítems dentro de tu material y en forma grupal.
Determinen una situación de recolección de
datos a través de una pregunta.
Determinen el tamaño de la muestra de la
cual se va a extraer la información.
Elaboren el cuestionario para la recolección
de información, tanto en el medio físico
como virtual.
Implementen la encuesta propuesta y
organicen la información obtenida.
