¿DE QUÉ MANERA INFIERE EL AMBIENTE SOBRE EL ADN Y CÓMO SE MANIFIESTA DICHA RELACIÓN EN LA BIODIVERSIDAD?

ACTIVIDAD

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La radiación adaptativa
Observa con detenimiento cada una de las imágenes que ilustran eventos de radiación adaptativa y responde
las preguntas.
    • ¿Es posible que las especies originadas en un evento de radiación adaptativa tengan ancestros comunes distintos? Justifica tu respuesta y compleméntala por medio de un dibujo.
    • ¿Qué fenómenos o eventos pueden inducir la ocurrencia de la radiación adaptativa?
    • ¿En que se diferencian y en qué se asemejan las especies originadas en un evento de radiación adaptativa? Responde teniendo en cuenta las características morfológicas, fisiológicas y etológicas de las especies.
    • ¿Es posible que las especies que se muestran en las imágenes correspondan a la totalidad de especies que se originaron en el evento de radiación adaptativa? Justifica tu respuesta.

  3. Qué es la radiación adaptativa?

    Es un evento en el cual un linaje se diversifica rápidamente y donde cada uno de los nuevos linajes
    desarrolla diferentes adaptaciones al punto de convertirse en especies distintas.

    ¿Qué factores la inducen?

    Diferentes factores inducen a la radiación adaptativa pero cada uno de estos es una respuesta a una
    oportunidad debida a un cambio ya sea en el ambiente o en la identidad genética de los individuos.

Explora el recurso y responde las preguntas relacionadas al final.

  1. Una innovación evolutiva

    Una innovación evolutiva es una
    modificación que sufre un
    organismo, debida a una mutación
    en el ADN, que le permite explotar
    un nuevo nicho o recurso, lo que
    brinda la oportunidad para que se
    presente una radiación adaptativa.

    Por ejemplo, la radiación de los
    escarabajos pudo haber sido
    impulsada por adaptaciones de
    estos a alimentarse de distintas
    plantas.

  2. Ausencia de competencia por
    recursos / Liberación de nichos

    Si una especie encuentra condiciones en las que no hay competencia por recursos, por ejemplo al colonizar una isla, se crea una oportunidad de radiación adaptativa. En cambio, en un lugar donde todos los nichos posibles están ocupados por otras especies, no se presentará la oportunidad para que una especie dé origen a nuevas especies.

    Las extinciones pueden liberar nichos y hacer que la radiación adaptativa sea posible.
    Por ejemplo, los nichos liberados por los dinosaurios pudieron haber permitido la radiación de los mamíferos.

  3. Especialización

    La especialización puede subdividir a un único nicho en muchos otros nichos, de esta manera se aumenta la posibilidad de ocurrencia de un evento de radiación adaptativa pues se presenta una ausencia de competencia por recursos.

    Se alimenta de escamas
    y aletas de peces

    Se alimenta de alevinos y huevos
    de peces

    Se alimenta de moluscos

    Se limenta de peces pequeños

    Se alimenta de larvas de
    insectos

  4. ¿Cómo se llevan a cabo los estudios sobre radiación adaptativa?

    Dado que muchas radiaciones sucedieron hace millones de años, los investigadores se basan principalmente en métodos comparativos y de inferencia para deducir los fundamentos evolutivos y ecológicos. Este tipo de estudio es retrospectivo.

    Para esto hacen salidas de campo a espacios geográficos determinados donde toman datos morfológicos y muestras de ADN de las especies que están estudiando. Si hay registro fósil este es usado también.

  5. ¿Cómo se llevan a cabo los estudios sobre radiación adaptativa?

    Los datos registrados en la etapa de campo son recopilados e ingresados a programas de computador que pueden durar días o hasta semanas siendo procesados.

    Finalmente los investigadores logran elaborar árboles filogenéticos que incrementan nuestro conocimiento acerca del árbol de la vida. Cómo se llevan a cabo los estudios sobre radiación adaptativa?

  6. ¿Cómo se llevan a cabo los estudios sobre radiación adaptativa?
    Algunos estudios de radiación adaptativa son experimentales, en estos los investigadores pueden modificar las condiciones del medio y verificar los cambios de las especies a lo largo de muchas generaciones.
    Este tipo de estudios se hacen con microorganismos que en poco tiempo producen varias generaciones y permiten comprobar hipótesis planteadas antes de la investigación. Este tipo de estudio es prospectivo.

    • Haz un listado de los materiales y métodos que emplean los investigadores para conocer las relaciones evolutivas entre las especies que habitan el planeta y aquellas que están extintas.
    • ¿Qué aportes brinda el estudio de la radiación adaptativa al conocimiento que poseemos acerca de la biodiversidad?
    • ¿Crees que los resultados obtenidos y el análisis elaborado en los estudios acerca de la radiación adaptativa son definitivos? ¿Será posible que lo concluido sea debatible? Justifica tu respuesta.
    • Las especies estudiadas tienen un hábitat específico al cual están adaptadas, ¿cómo era ese hábitat antes de que surgieran las diferentes especies? ¿No estaba ocupado, estaba ocupado por otra especie o no existía? Justifica tu respuesta.