¿CÓMO SE COMPORTAN LOS FLUIDOS?
ACTIVIDAD
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- Compara los tres datos obtenidos. ¿Cuál es mayor? ¿Por qué el peso en el agua es menor que el peso en el aire?
- ¿Qué fuerza y qué dirección hacen que la botella plástica en el agua sea más liviana? Argumenta y consulta el nombre de esta fuerza.
- Escribe a qué equivale el peso del cuerpo en el aire en términos de los otros pesos y determina el modelo matemático del peso del agua desalojada. Consulta el nombre de la fórmula.
En grupos de 4 o 5 personas, realiza un mapa conceptual del modelo teórico del principio de Arquímedes. Para ello, utiliza los términos que has construido durante las actividades, como lo que hayas consultado. Adicionalmente, relaciónalo con fenómenos físicos cotidianos en donde sea importante este concepto.
Todo cuerpo sumergido total o parcialmente en un fluido, recibe una fuerza de abajo hacia arriba llamada empuje, igual al peso del líquido desalojado.
Sobre un cuerpo sumergido actúan dos fuerzas: el peso, que es vertical y hacia abajo, y el empuje, que es vertical, pero hacia arriba.
Si queremos saber cuándo un cuerpo flota, es necesario saber que:
-
Si el peso es menor que el empuje (P < E), el cuerpo flota.
La densidad del cuerpo es menor al del líquido -
Si el peso es igual que el empuje (P = E), el cuerpo no se
hunde ni emerge. La densidad del cuerpo es igual la del líquido. -
Si el peso es mayor que el empuje (P > E), el cuerpo se hunde.
Es decir, la densidad del cuerpo es mayor la del líquido.
Teniendo en cuenta los elementos teóricos socializados en las tareas previas, realiza una descripción de cómo aplicarías el principio de Arquímedes en el funcionamiento de los globos aerostáticos y globos de helio, o para determinar si una joya está hecha de oro puro.
