¿Cuál es el objetivo del ser humano al transformar la información genética de los seres vivos?

ACTIVIDAD

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EPIDEMIA DE MAÍZ TRANSGÉNICO EN MÉXICO
Observa con atención el siguiente reportaje:
Realicemos un debate
  • El salón se dividirá en dos grupos.
    Un grupo representará a los productores de
    semillas transgénicas y otro a los
    campesinos que siembran con semillas
    tradicionales.
  • Cada grupo deberá defender su postura en
    un corto debate de 15 a 30 minutos.

Pasos para hacer el debate

El debate es una técnica de discusión dirigida que implica
controversia, disputa y diferencia de puntos de vista acerca de
algún asunto polémico.

En el debate, dos expertos o equipos de expertos discuten sobre
un tema y defienden posturas contrapuestas.
La discusión es guiada por un moderador que da la palabra a los
exponentes.

Una manera de organizar el debate es la siguiente:

Introducción: el moderador presenta el tema de manera general
para informar al público.

Argumentación: cada exponente previamente designado por el
grupo presenta los argumentos que defienden su postura. Incluye
al menos un contraargumento posible y lo rebate con fundamento.

Discusión y preguntas: el moderador da la palabra para preguntas
del público. Cada exponente debe responder a las preguntas en
dos minutos, utilizando argumentos que contribuyan a defender su
postura.

Veredicto: el jurado evalúa los argumentos de cada parte y da el
veredicto final.

Recuperado de: http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/articles-25785_recurso_pdf.pdf
Ahora resuelve las siguientes actividades:

  1. ¿Cómo puede afectar a los
    habitantes de México el
    consumo de maíz
    transgénico?

  2. ¿Qué futuro le esperan a
    las más de 200 variedades
    de maíz que hay en
    México?

  3. ¿Qué aplicaciones
    industriales puede tener el
    maíz transgénico en los
    países donde se
    comercializa?

  4. ¿Estarán el maíz
    colombiano y otras
    especies nativas,
    contaminadas de
    transgénicos?